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BOGO, A. J.; Fabris, J. P.; Martins, R. M. Avaliação pós-ocupação na biblioteca da Esag-Udesc em Florianópolis SC. In: ENCONTRO NACIONAL SOBRE CONFORTO NO AMBIENTE CONSTRUÍDO, 7., CONFERÊNCIA LATINO-AMERICANA SOBRE CONFORTO E DESEMPENHO ENERGÉTICO DE EDIFICAÇÕES, 3., 2003, Curitiba. Anais... Curitiba: ANTAC, 2003. p. 863-870.
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Dados do autor na base InfoHab:
Número de Trabalhos: 10 (Com arquivo PDF disponíveis: 6)
Citações: 4
Índice h: 1  
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Resumo

Neste artigo é apresentada uma avaliação pós-ocupação – APO na biblioteca da Escola Superior de Administração e Gerência – ESAG da Universidade do Estado de Santa Catarina – UDESC em Florianópolis SC. O trabalho englobou o levantamento de dados das características físicoarquitetônicas da edificação da biblioteca, assim como acervo, número de usuários, juntamente com o registro fotográfico de observações positivas e negativas quanto ao uso identificadas em vistoria, e uma etapa de medição de campo quanto às condições de iluminância de interiores. Foi realizada também a aplicação de questionários numa amostra representativa dos usuários da biblioteca, referente aos aspectos de conforto ambiental (iluminação, temperatura interna, níveis de ruído); tamanho do ambiente; facilidade de concentração; estímulo à aprendizagem e estudo; mobiliário; quantidade e qualidade do acervo; atendimento dos funcionários; situação geral da biblioteca, identificando os níveis de satisfação dos usuários segundo uma escala quali-quantitativa de cinco pontos (péssimo até ótimo, zero (0) até quatro (4)).

Abstract

This paper presents a post-occupancy evaluation in the library of Scholl of Management (ESAG) at Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC), in Florianópolis SC. The method includes a survey of architectural characteristics, books collection and occupancy, as well as a photograph inspection (based on positive and negative comments) and a lighting evaluation. The method also includes a questionnaire addressed to significant number of users, which explore the environment comfort factors (lighting, indoor air temperature, noise), such as room size, attention facilities, learning stimulus; furnishings; books collection; services and general conditions of the library. The results are based on a scale, from zero (very bad) to four (excellent), which indicates the satisfaction level of the user.
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