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ARAÚJO, V. M. D.; DANTAS, E. M.; ARAÚJO, J. B. O ensino integrado de conforto ambiental no curso de arquitetura e urbanismo da UFRN: relato de experiências. In: ENCONTRO LATINO AMERICANO DE CONFORTO NO AMBIENTE CONSTRUÍDO, 2., ENCONTRO NACIONAL DE CONFORTO NO AMBIENTE CONSTRUÍDO, 5., 1999, Fortaleza. Anais... Fortaleza: ANTAC, 1999.
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Número de Trabalhos: 7 (Com arquivo PDF disponíveis: 6)
Citações: 1
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Resumo

Com a publicação da Portaria N° 1.770 - MEC de 1994, a coordenação do curso de Arquitetura e Urbanismo da UFRN iniciou uma nova discussão sobre o currículo pleno, implementado a partir do ano de 1997. Tal reformulação manteve a filosofia da integração, ajustou alguns enfoques e consequentemente as disciplinas de Conforto Ambiental dentro da proposta curricular. Especificamente apresenta como as disciplinas de Conforto Ambiental se integram com as demais que compõem o período, no desenvolvimento do trabalho integrado, e, no caso do Laboratório, apresenta-se e comentam-se alguns exemplos de trabalhos desenvolvidos nos últimos anos.

Abstract

With the publication of the governmental decree/regulation No. 1.770 - MEC (Ministry of Education and Culture) of 1994, the Architecture and Urbanism Course Coordination of the Federal University of Rio Grande do Norte, in Natal, Brasil, started a disccussion about its new curriculum, which has been implemented since 1997. Curriculum reformulation were made having in mind the need to mantain integration philosophy, while some aspects were adjusted, consequently the taught subjects. This work presents a report on the subjects of Environmental Confort within the context of the proposed curriculum. The process of interaction between Environmental Confort subjects and the other subjects taught during the same term, regarding the development of na integrated study was dealt with. In the case of the Laboratory, some of the work developed during the last few years were presented and disccussed.
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