Mais informações

DICKMANN, Ivo; CARNIEL, Marlon; DICKMANN, Ivanio. COOPERATIVISMO HABITACIONAL COMO ATO PEDAGÓGICO: UMA REFLEXÃO SOBRE CONTEÚDO, MÉTODO E FINALIDADE. In: CONGRESSO BRASILEIRO SOBRE HABITAÇÃO SOCIAL, 2., CONGRESSO IBEROAMERICANO SOBRE HABITAÇÃO SOCIAL, 2006, Florianópolis. Anais... Florianópolis: UFSC, 2006.
Clique no nome do(s) autor(es) para ver o currículo Lattes:

Dados do autor na base InfoHab:
Número de Trabalhos: 1 (Nenhum com arquivo PDF disponível)
Citações: Nenhuma citação encontrada
Índice h: Indice h não calculado  
Co-autores: Nenhum co-autor encontrado

Resumo

O objetivo deste artigo é fazer uma reflexão sobre o cooperativismo habitacional como um ato pedagógico de formação na ação das pessoas envolvidas nesse processo. Para isso, buscamos estabelecer o conteúdo do processo de cooperativismo habitacional - que precisa ser aprendido por quem participa -, o seu método - como que se faz o processo -, e a sua finalidade - a casa própria. Procuramos fundamentar as cooperativas como um espaço pedagógico onde se aprende na prática popular como lideranças nas Diretorias, com a participação efetiva das Assembléias Gerais e no trabalho que faço nos eventos realizados pela cooperativa. E, sendo pedagógico, é em sua essência, um processo de educação popular.
-