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Ishida, Américo; Pousadela, Miguel Angel. A maquete física: uma ferramenta a serviço do processo de ensino, aprendizagem de projeto arquitetônico. In: SEMINÁRIO NACIONAL SOBRE ENSINO EM PROJETO DE ARQUITETURA, 2003, Natal. Anais... Natal: UFRN, 2003.
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Dados do autor na base InfoHab:
Número de Trabalhos: 2 (Nenhum com arquivo PDF disponível)
Citações: 2
Índice h: 1  
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Resumo

A implementação pedagógica do modelo tridimensional físico no processo de ensino-aprendizagem de projeto arquitetônico ainda não foi suficientemente valorizada. O presente artigo pretende refletir sobre os conceitos surgidos de experiências desenvolvidas em alguns ateliers DAU – UFSC. O uso contínuo do mock up revela descobertas que geram um aprofundamento no processo de geração do pensamento projetual.

Abstract

The pedagogical implementation of three-dimensional physical modelling in the teaching-learning process of architectural projects has not yet been valued enough. This article intends to reflect on the concepts brought by experiences developed in some DAU –UFSC ateliers. The continuous use of mock up approaches reveals findings that allow a deepening in the generation process of projetual thought.
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