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Duarte, Rovenir Bertola. Ensino de projeto: computadores, imagens e o monstro do armário. In: SEMINÁRIO NACIONAL SOBRE ENSINO EM PROJETO DE ARQUITETURA, 2003, Natal. Anais... Natal: UFRN, 2003.
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Dados do autor na base InfoHab:
Número de Trabalhos: 3 (Nenhum com arquivo PDF disponível)
Citações: 8
Índice h: 2  
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Resumo

Este artigo trata de uma experiência em andamento na disciplina de Informática Aplicada à Arquitetura, na Universidade Estadual de Londrina, voltada para alunos do 2º ano. Busca integrar conhecimentos teóricos sobre o espaço e exercícios tridimensionais digitais. Destacam-se duas reflexões: a relação fragmentada entre conteúdos das diversas disciplinas dentro de um projeto maior de aprendizado e o emprego artificioso da imagem mediante um consumo superficial.

Abstract

This paper presents an experience of the course “Informática Aplicada à Arquitetura” from Universidade Estadual de Londrina, offered to the 2 nd grade in the undergraduate program. The discipline aims to approach theoretical knowledge about the space and digital 3D exercises. Two subjects are outstanding: the fragmentary relationship between contents of several disciplines inside a formal educational base and the use of images inside a scenery of consume.
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