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RODRIGUES, Francisco Carlos. O conforto acústico no UnilesteMG: ensino pela experimentação. In: ENCONTRO NACIONAL SOBRE CONFORTO NO AMBIENTE CONSTRUÍDO, 8., ENCONTRO LATINO-AMERICANO SOBRE CONFORTO NO AMBIENTE CONSTRUÍDO, 4., 2005, Maceió. Anais… Maceió: ANTAC, 2005. p. 746-751.
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Resumo

Este trabalho trata da metodologia do ensino de acústica utilizada no curso de arquitetura do UnilesteMG, tendo em vista os novos currículos dos cursos de arquitetura, que não possuem disciplinas de matemática e física. O trabalho realizado no UnilesteMG visa o aprendizado do aluno a partir de práticas de objetos sonoros, experimentação de materiais, que em muitos casos precedem a teoria ou até mesmo saltam etapas no aprendizado. Espera-se com este trabalho que o ensino de acústica e até mesmo de conforto ambiental não seja somente um amontoado de teorias e formulações, mas que, através do contato próximo com formas, materiais e posicionamentos, os arquitetos que se formarão possam projetar pensando em acústica desde a implantação do edifício, e não agregando a questão do ruído e condicionamento acústico como projeto complementar.

Abstract

This essay is about the teaching methodology of the acoustic course that takes place at the architecture school of UnilesteMG University in Minas Gerais, Brazil, from the point of view of the new architecture school curriculums wich do not show traditional subjects such as mathematics or physics. This new approach wich is the one used in UnilesteMG University intends to direct the learning process of the students parting from the practice with sound objects or the experimentation of new materials preceding, in many opportunities, the theoretical approaches and/or even skipping some degrees of the traditional learning process. The objective of this new methodology is to free the students from learning just a large sum of theories or formulations about environmental confort, but to make sure that they have a very close contact with new forms, materials and even new design methods so that the new graduated architects could design their buildings, from the very beginning, with the acoustic concept always in their minds and not only bringing some noise issues later on in the design or construction process just as an eventual or complementary project.
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