Mais informações

de Oliveira, Rejane. O parque recreativo Sucupira e as memórias do cerrado. ENCONTRO LATINO-AMERICANO SOBRE EDIFICAÇÕES E COMUNIDADES SUSTENTÁVEIS, 2., 2007, Campo Grande, MS.
Clique no nome do(s) autor(es) para ver o currículo Lattes:

Dados do autor na base InfoHab:
Número de Trabalhos: 1 (Nenhum com arquivo PDF disponível)
Citações: 4
Índice h: 2  
Co-autores: Nenhum co-autor encontrado

Resumo

Projeto realizado pelo Centro de Ensino Fundamental 04 de Planaltina, em parceria com a Universidade de Brasília - campus Planaltina, World Wide Found for Nature (WWF) e a Estação Ecológica de Águas Emendadas, que discute as questões ambientais sobre a ótica interdisciplinar, reafirmando o papel da escola como produtora de conhecimento, capaz de transpor os muros e interagir com a comunidade em busca de soluções para os problemas que ora vivenciamos. O projeto tem como objeto de pesquisa o Parque Recreativo Sucupira, área de proteção ambiental, situada na entrada da cidade e que se encontra hoje relegada pelo poder público. Utilizamos, entre outros recursos metodológicos, a pesquisa de opinião como ferramenta pedagógica, a pesquisa-ação e a sensibilização através das Artes. Outro aspecto importante do projeto diz respeito ao estudo das memórias da comunidade, que deve ser entendido, sobretudo, como um fenômeno coletivo e social.

Abstract

Project carried by the Centro de Ensino Fundamental 04, in partnership with Universidade de Brasília/ Planaltina, World Wide Found for Nature (WWF) and the Estação Ecológica de Águas Emendadas, that discusses the environmental questions on the interdisciplinar focus, reaffirming the role of the school as producing of knowledge, able to transpose the walls and to interact with the community searching for solutions for the problems we live. The project has as research object the Parque Recreativo Sucupira - environmental that protection area - situated in the entrance of the city and it has been relegated by the public power nowadays. We use among others ‘methodological resources, the opinion research as pedagogical tool, the research-action and the sensitization through the Arts. Another important aspect of the project says respect to the study of the community's memories that must be understood, over all as a collective and social phenomenon.
-