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COLOMBO, Ciliana. Subsídios teórico-metodológicos para a formação do engenheiro civil: em perspectiva da melhoria da qualidade de vida individual-coletiva das gerações presentes e futuras. In: WORKSHOP BRASILEIRO DE GESTÃO DO PROCESSO DE PROJETO NA CONSTRUÇÃO DE EDIFÍCIOS, 5., 2005, Florianópolis. Anais… Florianópolis: UFSC, 2005.
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Dados do autor na base InfoHab:
Número de Trabalhos: 1 (Nenhum com arquivo PDF disponível)
Citações: 1
Índice h: 1  
Co-autores: 1

Resumo

Este artigo descreve e discute dados da formação e da prática profissional de Engenheiros Civis, os quais fazem parte da tese de doutorado “Princípios teórico-práticos para formação de Engenheiros Civis: Em perspectiva de uma Construção Civil voltada à Sustentabilidade”. O estudo de campo, desenvolvido em 2003, envolveu análise de currículos e entrevista em profundidade e diálogo reflexivo, com: os coordenadores dos cursos de graduação em Engenharia Civil de Santa Catarina; Engenheiros Civis dos Setores Público e Privado, da cidade de Florianópolis, e Engenheiros Civis da Região Sul do Brasil que desenvolvem o conceito de construções sustentáveis e/ou bioconstrução. A análise dos dados mostra que a formação e a prática profissional do Engenheiro Civil, e demais profissionais da área, são orientadas por paradigmas que não contemplam as necessidades atuais de profissionais que projetam os ambientes de vida da sociedade, especialmente no que se refere à sustentabilidade e à qualidade de vida individual e coletiva. A partir da proposição dos sujeitos do estudo e de diversos autores da literatura, que focalizam a temática do ensino e da qualidade de vida relacionada ao exercício da Sustentabilidade, apresenta-se um conjunto de elementos teórico-metodológicos que visa a formação de profissionais que incorporem princípios éticos e estéticos de uma construção voltada à Sustentabilidade, com vistas à qualidade do viver individual-coletivo das gerações presentes e futuras.

Abstract

Não Disponivel
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