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Duarte, Rovenir Bertola. Uma investigação sobre as diversas aproximações entre o computador e o processo de ensino: aprendizado do projeto arquitetônico. In: SEMINÁRIO NACIONAL SOBRE ENSINO EM PROJETO DE ARQUITETURA, 2003, Natal. Anais... Natal: UFRN, 2003.
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Dados do autor na base InfoHab:
Número de Trabalhos: 3 (Nenhum com arquivo PDF disponível)
Citações: 8
Índice h: 2  
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Resumo

Este artigo relata uma pesquisa sobre as diversas aproximações entre o computador e o processo de ensino/aprendizado do projeto arquitetônico. A investigação contou com dez universidades, aprofundando-se mais sobre quatro casos. Destacam-se aspectos tais como: o momento de inserção, o tipo de aproximação entre esta inserção e os conteúdos projetuais, o emprego híbrido de instrumentos digitais e tradicionais, as transformações dos modelos e relações com o emprego das novas ferramentas, e as mudanças dos ambientes físicos e seus conceitos.

Abstract

This paper investigates several approaches between computers and the teaching/learning process of architectural design. Ten universities were investigated, and four of them were deeply studied. Some aspects are outstanding: the approach of the insertion of computers in the disciplines and the design contents; the hybrid use of digital and analog systems; transformation of models due to the employment of new tools and the changes of laboratory spaces and concepts.
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